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读书笔记:倾听天籁之音 走进孩子的世界(罗茜)
作者:陈佳美   编辑日期:2013/11/4 7:29:58   点击数:

倾听天籁之音 走进孩子的世界

                           ——读管家琪《珍珠奶茶的诱惑》有感 罗茜

从没想过有一天,管家琪,一个在我青少年时期经常与我对话的作家竟然离我如此的近。多少年前,管家琪、杨红樱、秦文君这些儿童作家们就像隔壁家的阿姨一般亲切,她们懂我,不会因为一点点作业还没做好就开始“咆哮”,会理解小屁孩们的那种莫名其妙的被称为“悸动”的情愫,会笑着抚摸我的头,然后说一句,孩子应该是快乐的!多少年后,当管家琪的名字再次出现,我已过了当初爱做梦的年纪了,原本青涩的脸也早已成熟,我的身份也由学生变成了一名教师。

再次打开《珍珠奶茶的诱惑》,突然间有种重回少年时期的感觉,开始有些能懂孩子们了,他们曾经淘气的举动,其实都只是因为他们是孩子。正像很多大人,都是以自己目前的心智来看待孩子,总是处处看孩子不顺眼,总是口口声声自己当年就是如何如何,总之就是肯定比现在的孩子要高明得多,这些认定到底有多少是真实的呢?恐怕多半都是一种想象吧!因为很多人在长大之后,早就忘了自己当年小时候,尤其是在青春期的时候究竟是一种什么样的状态。我自己就是这样,小时总是埋怨爸爸妈妈不理解我,老师不理解我,当我长大,我也下意识地用自己的思维去框住我们的孩子,难坏有些孩子会跟我说:“罗老师,你都不懂我!”

作为人生中一段最纯真无瑕的时光,少年时期绝对是黄金时期,每一个孩子的心灵都是一片清香袭人的小小世界。在《珍珠奶茶的诱惑》中主人公不是小学的孩子们,而是正值青春期的初中生了,然而对于我作为一名老师仍然有教育意义,那就是要走进孩子们的世界,去倾听孩子们内心的声音。

在书中,孩子们青春期的多思和骚动、幻想和迷茫、激情和无助、失落和成长,都在管家琪阿姨的笔下得到了俱切、自然、美丽的描绘和展示。那些青春期的隐秘心情故事,那些少女少男特有的精神成长历程,的确是美妙而动人的。对于这种“友达以上,恋人未满”的青春悸动,不仅仅存在于初高中段,其实在小学已经有了苗头,我四年级的学生有一次就偷偷告诉我,他们班的一个男生喜欢他同桌,有许多年头的“三八线”也依然存在,有些学校甚至连一年级的学生都出现了“情书”。对于此类问题,家长们和老师们往往都是“红灯”警亮,挨个谈话、批评教育、错开座位……似乎得“上纲上线”才能把苗头扼杀在“摇篮”中,老师们似乎忘了去和孩子们沟通,其实孩子们的内心很简单,或许只是因为他曾经借了自己一支笔,曾经在摔倒的时候扶过一把就把他当做了好朋友。而在管佳琪阿姨的眼中,这些恰恰就是孩子们最纯真的表现,她以简练明快、跌宕有致的叙事和丰富多姿、委婉动人的心情展示,陪伴孩子踏实、稳健地走好人生的每一步。我想这是我作为一个新老师需要进行磨练的重要一步。

“将心比心”,说来很容易,但是做起来却非一朝一夕的。因为人总是有这固有思想的模式桎梏,喜欢将主观的意愿展示,并让旁人接受。尤其是教师,在每天“传道授业解惑”的过程中,不自觉地会变成言语上的领袖人物。其实,无论是为了看洗衣店老板娘妹妹,每天跑去买珍珠奶茶的廷轩,每天苦练做cheese cake 的小芳,还是为了完美约会而减肥的嘉柔……在管佳琪的书中,孩子们是如此纯真、快乐的存在。当我以一个读者,而不是以一个老师的身份在阅读属于他们的故事时,涌上心头的是一股甜蜜,想来自己仿佛也是这样,我想我在那个时候倾听到了孩子们的天籁之音,走进了孩子们的世界。

先做孩子们的朋友,再成为孩子们的老师,我觉得该是如此。只有懂得了孩子们,才知道什么才是对学生最好的教导方式,什么才是最有利于学生成长的。感谢管家琪给了我金色的童年回忆,感谢管家琪给了我成为一名优秀老师的金钥匙。

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